Junji – Taller de herramientas IA para equipo de JJII – 7 de octubre 2025
Este 7 de octubre estaremos dictando el taller de “Herramientas de IA para equipos de JJII: La tecnología al servicio de la Educación Parvularia”, con el equipo académico de Junji (Junta Nacional de Jardines Infantiles de Chile) de región metropolitana. El propósito del taller es mostrar cómo la IA puede apoyar tanto la gestión institucional como los procesos pedagógicos, sin reemplazar al educador, sino complementando su labor mediante soluciones que optimizan el tiempo, mejoran la toma de decisiones y promueven experiencias de aprendizaje más significativas.
El objetivo central es favorecer la comprensión de las oportunidades que ofrece la IA para la gestión educativa, destacando el valor de las herramientas interactivas y de apoyo que potencian la enseñanza y el aprendizaje. La propuesta se sustenta en la idea de que el uso ético y reflexivo de estas tecnologías permite fortalecer las competencias digitales de los equipos pedagógicos y abrir nuevas posibilidades de innovación educativa.
El contenido se organiza en cinco secciones principales. La primera, Introducción, aborda el papel de la IA en el apoyo a los educadores y al aprendizaje, mostrando ejemplos de su uso en la gestión y la creación de entornos digitales que estimulan la creatividad. La segunda, Gestión con IA, presenta herramientas para sistematizar y analizar datos, generar informes y apoyar la planificación y evaluación educativa. En esta parte se destacan aplicaciones como Gemini, que facilitan la creación de reportes mediante pasos estructurados y revisión automatizada. La tercera sección, Recursos digitales con IA, explora diversas posibilidades de creación pedagógica: guías de contenido, test gamificados, juegos educativos, simuladores, cápsulas digitales y asistentes virtuales. Se incluyen pasos generales para elaborar estos recursos con herramientas como Gemini, POE o Claude IA, fomentando un aprendizaje práctico. La cuarta, Otras opciones con IA, amplía el panorama con plataformas para crear esquemas visuales (Napkin, My Lens), música (Suno), presentaciones (Gamma, Genially), imágenes y videos narrados, lo que promueve la integración de la IA en diferentes dimensiones de la comunicación educativa.
Finalmente, la sección “Algunas ideas al cierre” reflexiona sobre el papel ético y humano en el uso de la inteligencia artificial. Se advierte sobre la necesidad de considerar los sesgos, las alucinaciones y los límites actuales de la programación, insistiendo en que el foco debe mantenerse en los propósitos formativos y en el desarrollo integral de los niños y niñas. La IA se presenta, así como una aliada que amplía las capacidades docentes y contribuye a la mejora continua de los procesos educativos.
Acceso a la presentación:
Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial
