Taller de inteligencia artificial en educación y uso de asistentes virtuales de IA – Red Providencia – 8 de agosto 2025
El 8 de agosto del 2025 estuvimos en un taller presencial para los equipos directivos de la Red Providencia de Chile, titulado “Taller: IA en educación y la generación de soluciones mediante asistentes virtuales”, con el propósito de explorar el aporte de la inteligencia artificial en contextos educativos y su potencial para desarrollar asistentes virtuales y recursos digitales en beneficio de la comunidad escolar
En la introducción, se expuso qué era la inteligencia artificial, sus principales aportes y desafíos, así como la evolución de los sistemas desde simples chatbots hasta agentes más complejos. Posteriormente, se revisaron opciones de creación de asistentes virtuales, destacando sus características: personalización del aprendizaje, comunicación directa, tutorización, acceso permanente y múltiples usos en los distintos roles dentro de las instituciones educativas. Se mostraron aplicaciones específicas para la gestión directiva, el acompañamiento estudiantil y el apoyo institucional.
El taller también abordó consideraciones clave para la creación de asistentes, tales como la definición de roles y capacidades, la secuencia de instrucciones, la interacción, la validación y la posibilidad de integrar información externa. Se presentaron diversas herramientas para construir asistentes, entre ellas POE, Gemini, Hugging Face y Notebook LM, mostrando los pasos prácticos de registro, diseño y validación en cada una. En la sección de consideraciones éticas y pedagógicas, se advirtió que la IA no reemplazaba al ser humano, que podía generar alucinaciones y sesgos, y que sus capacidades dependían del modelo utilizado. Asimismo, se discutieron los límites creativos, la integración con metodologías activas, la necesidad de asegurar aprendizajes y la importancia de validar siempre los resultados.
Finalmente, el taller cerró con una reflexión sobre el uso ético y humanizador de la IA en la educación, resaltando que la creatividad marcaba el límite y que era esencial compartir experiencias entre docentes. Los participantes pudieron evaluar lo aprendido mediante un test interactivo y probar asistentes creados previamente.
Compartimos presentación del taller:
Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial
