Asistente Virtual de IA Generativa para Estrategias Socioemocionales
El Asistente Virtual de IA Generativa para Estrategias Socioemocionales es una herramienta diseñada para apoyar a docentes en la integración de habilidades socioemocionales en su práctica pedagógica. Su objetivo es ofrecer recursos personalizados, actividades y mediciones que fortalezcan la docencia integral, adaptándose tanto a contextos de educación escolar como educación superior.
Este asistente fue desarrollado en conjunto con nuestra colega Marisol López. Esta actividad se enmarca en el conjunto de acciones que realiza el Observatorio sobre el uso de Inteligencia Artificial en Educación (ObIA-Educ), del Instituto de Educación y Lenguaje FEDU UDLA para socializar con la comunidad.
Al ingresar, el asistente solicita al usuario su nombre y la selección de un avatar entre al menos diez opciones, cada una con íconos asociados a la docencia. Este paso busca generar una experiencia más cercana y personalizada. Luego, el sistema pregunta si el docente ejerce en educación escolar o superior, para ajustar las propuestas y recomendaciones según el nivel educativo. Posteriormente, el asistente ofrece cinco funcionalidades principales:
1. Revisar estrategias socioemocionales
El usuario accede a un menú con 100 estrategias organizadas por categorías para facilitar la búsqueda. Al seleccionar una estrategia, el asistente explica en qué consiste, por qué es importante y cómo aplicarla en el aula, utilizando IA generativa para ofrecer ejemplos prácticos y adaptados al contexto del docente.
2. Generar actividades
En esta opción, el asistente consulta el curso, el foco de la sesión y características de la clase, además del objetivo socioemocional que se desea lograr. Con esta información, genera una propuesta de trabajo coherente con los datos entregados. Al final, el usuario puede elegir entre ver otra propuesta o copiar la actividad generada.
3. Atender casos
Aquí el docente describe un caso específico relacionado con la dimensión socioemocional. El asistente analiza la situación y entrega consejos prácticos para abordarla, considerando estrategias pedagógicas y principios de regulación emocional.
4. Medir el estado socioemocional propio
El asistente aplica un test tipo encuesta de 10 preguntas con 4 alternativas, diseñado para evaluar el estado socioemocional del docente. Una vez completado, genera un reporte detallado con sugerencias y estrategias personalizadas para mejorar el bienestar emocional, todo mediante IA generativa.
5. Crear medición socioemocional
En esta última opción, el asistente pregunta qué acción o competencia socioemocional se desea medir y construye un test de 10 preguntas con cuatro alternativas, coherente con la descripción entregada. Al finalizar, ofrece la posibilidad de copiar las preguntas para su uso en clases.
Este asistente no solo facilita la incorporación de estrategias socioemocionales, sino que también promueve la reflexión docente y el uso ético de la IA en educación. Su diseño busca ser intuitivo, práctico y adaptable, convirtiéndose en un aliado para fortalecer la enseñanza integral, el cual dejamos a libre disposición de la comunidad.
Asistente de estrategias de socioemocionales: https://gemini.google.com/share/77a5fb67a2b0
Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial
