Taller IA en educación y la generación de soluciones mediante asistentes virtuales – agosto 2025
Este 8 de agosto estaremos en la Red Providencia con el taller titulado “IA en educación y la generación de soluciones mediante asistentes virtuales” se orienta a explorar las posibilidades que ofrece la inteligencia artificial para transformar positivamente los contextos educativos. Se enfoca especialmente en el diseño y uso de asistentes virtuales, como una vía concreta para implementar soluciones innovadoras que beneficien a estudiantes, docentes, equipos directivos y comunidades escolares en general. Su propósito general es reconocer el potencial de la IA como herramienta para crear recursos digitales útiles y pertinentes, con un enfoque centrado en las necesidades reales del entorno educativo.
A lo largo del taller se abordan nociones fundamentales sobre la inteligencia artificial: qué es, cómo funciona y cuáles son sus principales aportes y desafíos en el ámbito pedagógico. Se examinan también las características específicas de los asistentes virtuales —como los chatbots o los agentes inteligentes—, identificando sus modos de operación y su evolución reciente. Esta aproximación permite comprender que no se trata solo de automatización, sino de una tecnología con el potencial de personalizar la enseñanza, asistir en tareas administrativas, mejorar la comunicación y apoyar la toma de decisiones educativas.
El componente práctico del taller se centra en la creación de asistentes virtuales utilizando herramientas accesibles como POE, Gemini o Hugging Face. Se presentan diferentes pasos y consideraciones necesarias para construir un asistente efectivo: desde la definición de su rol y capacidades hasta la formulación de instrucciones claras para la interacción con usuarios. Se enfatiza la importancia de validar el funcionamiento de los asistentes antes de su aplicación en contextos reales, y de tomar decisiones éticas respecto al uso de datos y la relación con los usuarios.
Asimismo, el taller invita a reflexionar sobre diversas consideraciones pedagógicas y éticas, incluyendo la necesidad de no reemplazar la dimensión humana de la educación, reconocer los límites de estas tecnologías (como las posibles alucinaciones o sesgos), y promover un uso responsable que potencie el aprendizaje significativo. También se subraya la importancia de integrar estas herramientas con metodologías activas, asegurando que las innovaciones tecnológicas vayan de la mano con una enseñanza centrada en el estudiante.
Finalmente, se promueve una actitud creativa, colaborativa y crítica frente al uso de la inteligencia artificial. Se destaca que su potencial no está determinado solo por lo técnico, sino por las ideas y necesidades que surgen desde el propio quehacer educativo. Por ello, se propone cerrar la experiencia compartiendo reflexiones, experiencias de implementación y oportunidades para continuar desarrollando soluciones pertinentes y sostenibles en el tiempo.
Compartimos presentación del taller:
Esperamos que sea de apoyo para todos sus procesos educativos.
Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial
