VI Jornada de Encuentro Académico UDLA – Oportunidades y desafíos de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior – 14 y 15 de enero 2026
Este miércoles 14 y jueves 15 de enero 2026 se han desarrollado las VI Jornada de Encuentro Académico: “Oportunidades y desafíos de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior”, un espacio de reflexión, diálogo académico e innovación pedagógica, organizado por Universidad de Las Américas, a través de sus facultades e institutos académicos.
De nuestra parte hemos participado con la presentación “Transformando materiales académicos en materiales didácticos con IA” la cual se centra en cómo la inteligencia artificial está revolucionando la forma en que los docentes diseñan y adaptan sus recursos educativos. El propósito principal es mostrar estrategias y herramientas que permiten convertir materiales académicos tradicionales en recursos multimedia interactivos, accesibles y atractivos, con el fin de mejorar la experiencia de aprendizaje y fomentar buenas prácticas pedagógicas.
En la primera parte, se plantea el contexto y las posibilidades que ofrece la IA en el ámbito educativo. Se destacan los beneficios de incorporar tecnologías inteligentes para diversificar los formatos de enseñanza, pasando de textos estáticos a recursos dinámicos como infografías, imágenes, videos, cápsulas interactivas, cuestionarios gamificados y simuladores. Esta transformación no solo busca captar la atención del estudiante, sino también adaptarse a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, promoviendo una educación más inclusiva y personalizada. A continuación, se presentan herramientas concretas que facilitan este proceso. Entre ellas, NotebookLM, una suite que permite organizar información, generar resúmenes detallados, crear mapas mentales, tarjetas didácticas y cuestionarios personalizados. También se exploran opciones para la creación de infografías e imágenes mediante modelos como Gemini, así como plataformas para producir videos educativos, como Invideo.io. Se incluyen recomendaciones para digitalizar materiales y convertirlos en recursos interactivos, aprovechando entornos como Canva y otras soluciones que integran IA.
La presentación no se limita a mostrar herramientas, sino que también aborda aspectos clave para el diseño pedagógico con IA: definición del tipo de recurso, adaptación al nivel cognitivo del estudiante, estructura lógica del contenido, diseño gráfico y experiencia de usuario. Se enfatiza la importancia de mantener un enfoque ético, considerando los riesgos de sesgos y alucinaciones en los modelos, y recordando que la IA no reemplaza al docente, sino que lo complementa como apoyo en la creación de experiencias educativas más efectivas. Finalmente, se invita a reflexionar sobre los límites actuales de la tecnología y la necesidad de seguir practicando, sistematizando y compartiendo experiencias para consolidar buenas prácticas. El mensaje central es claro: la IA es una herramienta poderosa para innovar en educación, siempre que se utilice con criterio pedagógico, responsabilidad ética y un enfoque centrado en el aprendizaje.
Compartimos la presentación utilizada:
Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial.
