Webinar “Construcción de recursos digitales con inteligencia artificial” – Universidad SEK – Chile (6 de agosto 2026)
Este jueves 6 de agosto del 2026 estuve invitado por la Universidad SEK (Chile), para impartir el webinar “Construcción de recursos digitales con inteligencia artificial”, actividad orientada al cuerpo académico. Esta iniciativa estuvo orientada al fortalecimiento de las competencias del profesorado de nivel profesional en torno a la construcción de recursos de diversa índole con IA, siendo parte de las actividades de vinculación del Observatorio sobre el Uso de Inteligencia Artificial en Educación de la Universidad de Las Américas, con el propósito de contribuir a sus espacios de capacitación y reflexión académica.
El webinar “Construcción de recursos digitales con Inteligencia Artificial”, abordó las posibilidades que ofrecía la inteligencia artificial para transformar la elaboración de materiales y experiencias educativas. La actividad estuvo orientada a mostrar cómo estas tecnologías habían facilitado la creación de recursos interactivos, personalizados, accesibles y alineados con las necesidades del estudiantado. Durante la presentación se explicó que la inteligencia artificial había configurado un amplio ecosistema de soluciones aplicables a la educación. Entre sus principales aportes se destacaron la personalización del aprendizaje, la automatización de tareas, la tutoría permanente, la producción de contenidos en distintos formatos, la gamificación y la adaptación de los recursos a diversos ritmos y necesidades. Desde esta perspectiva, la IA había contribuido a situar al estudiante en el centro del proceso formativo y a reducir parte del tiempo destinado por el profesorado a buscar, elaborar y adaptar materiales.
Asimismo, los recursos digitales con IA fueron definidos como materiales, herramientas o experiencias educativas que habían sido creados, mejorados o adaptados con el apoyo de sistemas inteligentes. Estos recursos habían favorecido la autonomía, la participación activa y el aprendizaje significativo, además de abrir nuevas posibilidades para enseñar, aprender y evaluar. Se enfatizó que la inteligencia artificial no había reemplazado la labor docente, sino que había potenciado su creatividad, su capacidad de innovación y su impacto educativo.
A lo largo del webinar se revisó una amplia variedad de recursos que podían construirse con inteligencia artificial. Entre ellos se incluyeron textos, infografías, líneas de tiempo, cuestionarios, evaluaciones, cápsulas digitales, presentaciones, escape rooms, aventuras conversacionales, simuladores, tutores virtuales, WebQuest, cuentos, videos, sonidos y otros productos digitales. También se presentaron herramientas especializadas en la generación de imágenes, música, avatares, esquemas y materiales audiovisuales, lo que permitió reconocer la diversidad de formatos disponibles para enriquecer las experiencias educativas.
Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial
