Webinar Posibilidades de las NTIC educación física – 9 de diciembre 2025
Este martes 9 de diciembre 20:00 horas de Chile, dictaremos la webinar “Posibilidades de las NTIC Educación Física”. Esta actividad marca la segunda sesión del ciclo de charlas orientadas a la innovación y el aprendizaje en el área de educación física, organizada por la Asociación Chilena de Profesores de Educación Física (ACHIPEF). Durante la sesión, exploraremos cómo las nuevas tecnologías, así como el apoyo de la inteligencia artificial en algunas de ellas, pueden integrarse en las estrategias didácticas para potenciar la enseñanza de la Educación Física, revisando las posibilidades de la gestión, construcción de recursos, acceso a información, gamificación y otras.
La charla será transmitida en vivo a través del canal de YouTube de ACHIPEF, por lo que los invito a suscribirse y acompañarnos en este proyecto que busca abrir nuevas perspectivas para la educación física y la integración de tecnología. Pueden acceder al canal en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/@ACHIPEF
El taller “Posibilidades de las NTIC en Educación Física” aborda cómo las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC) pueden integrarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física en contextos escolares. Se plantea como objetivo identificar usos educativos que potencien la gestión de clases, la motivación del alumnado y la creación de recursos innovadores.
En primer lugar, se introduce la relación entre NTIC y educación física, destacando su papel para dinamizar las clases y facilitar la interacción. Luego, se presentan herramientas para la gestión de clases, como aplicaciones para sorteos, organización de torneos y plataformas educativas (Google Classroom, ClassDojo), que ayudan a estructurar y coordinar actividades. La gamificación ocupa un espacio relevante, mostrando recursos como Kahoot, Plickers y Socrative, que permiten convertir el aprendizaje en experiencias lúdicas y participativas. También se incluyen opciones para análisis de movimiento y rendimiento, como Kinovea y otras apps que facilitan la evaluación mediante video y retroalimentación.
Otro bloque se centra en el diseño de recursos digitales, con herramientas como Genially, Canva y Slidesgo, que permiten crear presentaciones, infografías y materiales interactivos. Se complementa con recursos específicos para anatomía y educación física, como Zygotebody y Visible Body, útiles para la enseñanza del cuerpo humano en 3D.
Finalmente, se explora el apoyo de la inteligencia artificial en la creación de contenidos, simuladores, juegos, cápsulas educativas y asistentes digitales. Se mencionan plataformas para generar aplicaciones, esquemas, imágenes, videos narrados y podcasts, anticipando el impacto de las tecnologías emergentes en el futuro de la educación física.
Esta participación se enmarca en el conjunto de acciones que realiza el Observatorio sobre el uso de Inteligencia Artificial en Educación (ObIA-Educ), del Instituto de Educación y Lenguaje FEDU UDLA para socializar y compartir con la comunidad.
Compartimos además acceso al recurso de usos de la IA en educación física y de IA para clases del sistema escolar, así como la primera webinar “Usos de la inteligencia artificial en Educación Física”.
Compartimos acceso a la presentación:
Se puede revisar la primera webinar orientada al uso de la IA en educación física, aquí.
Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial
