Ciclo de webinar de posgrado Facultad de Educación UDLA 1-2026 mes de marzo – Transformando materiales académicos en materiales didácticos con IA – jueves 26 de marzo 2026

La Facultad de Educación y la Dirección de Posgrados de Universidad de Las Américas han organizado una nueva serie de webinars, para fines de este mes de marzo 2026. De nuestra parte estaremos el jueves 26 de marzo entre 19:00 y 20:00 de Chile, trabajando la webinar “Transformando materiales académicos en materiales didácticos con IA” orientada e interesados tanto del sistema escolar como de educación superior, como parte de las actividades de la Facultad de Educación, junto con el Magíster en Educación con mención en Innovación Educativa del Instituto de Educación y Lenguaje y el Observatorio sobre el uso de IA en educación.

La parrilla de este ciclo considera:

Repensar la gramática: estrategias para enseñar más allá de la regla (MDLE)

  • Expositora: Evelyn Hugo
  • Fecha: 23 de marzo
  • Horario: 18:30 – 19:30
  • Inscripción

 Trabajo en equipo en la Educación Física escolar: desafíos pedagógicos para el aprendizaje colaborativo (MEFYM)

  • Expositor: Jorge Valdivia
  • Fecha: 23 de marzo
  • Horario: 19:30 – 20:30
  • Inscripción

 Transformando materiales académicos en materiales didácticos con IA (MEI–MDU)

  • Expositor: Adrián Villegas
  • Fecha: 26 de marzo
  • Horario: 19:00 – 20:00
  • Inscripción

La webinar que haremos, aborda cómo transformar materiales académicos en recursos didácticos utilizando herramientas de inteligencia artificial accesibles. Plantea que la IA permite convertir información, analizar documentos, crear esquemas, producir videos, audios e imágenes, además de apoyar tareas de gestión. El propósito central es potenciar buenas prácticas docentes y facilitar la creación de materiales que favorecen el aprendizaje.

Durante la sesión se presentan distintas herramientas y rutas de trabajo. Se introduce la suite Notebook LM como un asistente para análisis, organización y generación de contenidos. También se muestran opciones para elaborar infografías, imágenes y videos usando plataformas como Gemini, Invideo y Canva, considerando limitaciones y recomendaciones prácticas. Otra sección explica procesos de digitalización de materiales físicos o tradicionales mediante IA.

El webinar expone alternativas para construir diversos tipos de recursos educativos: ejercicios, tests, actividades gamificadas, cuentos, escape rooms, aventuras conversacionales y producciones multimediales. Se incluye además un panorama de IAs populares para crear contenido, aplicaciones o presentaciones, así como otras herramientas específicas para música, esquemas, narración y generación visual.

Finalmente, se destacan criterios esenciales al diseñar recursos, tales como claridad, navegación, estética, pertinencia pedagógica y ética. El cierre enfatiza que la IA actúa como apoyo al trabajo humano, requiere considerar sesgos y alucinaciones, y demanda práctica, sistematización y reflexión para integrarse efectivamente en procesos de enseñanza y aprendizaje.

Estos temas se abordan en el magister en educación con mención en innovación para el aprendizaje UDLA, del cual se puede conocer más aquí.

Presentación:

Grabación:

Nota: Imágenes creadas con inteligencia artificial

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